روز دوم مسابقات بین المللی قرآن و فعالیت غرفه های حفظ و ارتباط با قرآن
تاریخ انتشار: ۲۹ بهمن ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۷۷۶۸۵۳
روز دوم مسابقات بین المللی قرآن با مسابقه نمایندگانی از کشورهای عراق و ترکیه و ایران در بخش دانش آموزی و نمایندگانی از کشورهای سوریه، فلسطین، لبنان، عربستان سعودی، کومور، تانزانیا، عراق، اتیوپی، ایران و افغانستان همراه بود. - اخبار فرهنگی -
به گزارش خبرگزاری تسنیم، سالن اجلاس سران کشورهای اسلامی طی روزهای اخیر به رنگ و بوی کتاب مقدس قرآن کریم عطرآگین شده و نوای روحنواز تلاوت آیات نورانی قرآن در این سالن به گوش میرسد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
در مسابقات دانش آموزی دو نفر به نمایندگی از کشور ایران و دو نماینده از کشورهای عراق و ترکیه در بخشهای حفظ کل و ترتیل به رقابت با هم پرداختند؛ احمد بشیر نوبت سوم بخش حفظ کل از کشور بنگلادش، مشفق رحمان نوبت سوم بخش قرائت از کشور بنگلادش ، احمد بنی یعقوب نوبت چهارم حفظ کل از کشور عمان و همچنین مهدی اکبری زرین نوبت چهارم بخش قرائت از کشور ایران در روز دوم این دوره از مسابقات با هم به رقابت پرداختند.
همچنین امروز در مسابقات اوقاف نیز هفت نفر از کشورهای عراق، تایلند، سوریه، بنگلادش، موریتانی، آلمان و ترکیه با هم رقابت کردند. اجرای گروه تواشیح اهلالکسا از جمله برنامههای جانبی اولین روز مسابقات بانوان و حسن ختام مراسم نیز اقامه نماز جماعت ظهر بود.
انس با قرآن در روابط اجتماعی هم تأثیرگذار است
در بخش برادران نیز ساعت 14:30 تیم اجرایی و داوران مشغول استقرار در صحن برگزاری مسابقات شدند؛ دو استاد راهنما نیز در محل استقرار اساتید راهنما حاضر و مشغول ارائه مشاوره به متسابقین بودند.
در بخش دانشآموزی دو نفر به نمایندگی از کشور بنگلادش، یک نفر به نمایندگی از کشور عمان و یک نفر نیز به نمایندگی از کشور ایران در رشته های حفظ کل و قرائت با همدیگر به رقابت پرداختند؛ در بخش مسابقات اوقاف نیز 10 نفر به نمایندگی از کشورهای سوریه، فلسطین، لبنان، عربستان سعودی، کومور، تانزانیا، عراق، اتیوپی، ایران و افغانستان رقابت داشتند.
مهدی غلامنژاد قاری افتخاری آغازین مراسم و اجرای گروه تواشیح گروه الغدیر تهران، اجرای گروه تواشیح کریمه اهل بیت، اجرای زنده اذان مغرب به افق تهران و اقامه نماز جماعت برنامههای جانبی روز دوم مسابقات بخش برادران بود.
از نکات جالب دومین روز مسابقات بخش مردان حضور سفیر کشور عربستان سعودی و هیئت همراه در هنگام اجرای متسابق این کشور «عبدالقار بن مروان بن عبدالقادر صقعه» بود.
در حین برگزاری مسابقات، فعالیت در نمایشگاه جانبی این دوره از مسابقات به قوت خود باقی بود؛ کودکان، نوجوانان و خانوادههای بسیاری در زمان مابین اجرای متسابقین نیز بخشی از وقت خود را به بازدید از این غرفهها اختصاص دادند.
تخفیف 20 درصدی فروش کتب مرکز درسهایی از قرآن
در این غرفه کتابهای برای رده سنی کودکان و نوجوانان از ستاد اقامه نماز ارائه میشود؛ کتب مؤسسه درسهایی از قرآن آثار حجتالاسلام قرائتی در زمینه تفسیر قرآن، اصول عقاید و نماز است. سری کتابهای تفسیر نور برای تفسیر کامل قرآن، بیش از هشت عنوان کتاب در خصوص نماز، کتب اصول عقاید و همچنین کتبی در حوزه فروع دین در بین تولیدات این مؤسسه هستند.
حفظ و ارتباط با قرآن مهمترین اهداف فعالیت این غرفهها
محمد ضرغام رئیس کمیته آموزش چهلمین دوره مسابقات بینالمللی قرآن کریم به میزبانی جمهوری اسلامی ایران نیز در گفتوگوی اختصاصی با ستاد خبری مسابقات گفت: امسال غرفهها به صورت هدفمند در نمایشگاه جانبی برپا شده و غرفهها تلفیقی از آموزش، تبلیغ، ترویج و مسابقه است. غرفه تصویرسازی آیات و مفاهیم قرآن «ببین و بیاندیش» نیز مفهومی از مفاهیم قرآنی بیان میشود؛ سه آیه روی تابلو نمایش داده شده و مفهوم مرتبط با هر کدام از آیات باید توسط افراد تعیین شود. در صورت تشخیص درست تا سه سؤال امتیاز مربوطه را کسب و به غرفه بعدی راهنمایی میشوند؛ غرفه بعد نیز حفظ موضوعی قرآن «بخوان و حفظ کن» استاد آیات را برای افرادی که فرصت حفظ را پیدا کردند، بعد در صورت موفقیت از جوایز این بخش موفق میشوند.استعدادیابی مجریگری قرآنی غرفه شماره سه است که این طرح را سال گذشته اجرا و 350 نفر شرکت کردند؛ 50 نفر به بخش نهایی راه پیدا کردند که دوره مربوطه را به صورت مجازی و حضوری برای آنها برگزار کردیم.
وی افزود: افرادی که علاقه مند به مجریگری قرآنی و محافل هستند، استعداد و توانمندی خود را در این غرفه ارائه و مشاورههای تخصصی دریافت میکنند؛ در نهایت نیز افراد منتخب برای دوره جدید در سال آینده ثبتنام میشوند. در غرفه آخر بخوان و بالا برو «حفظ موضوعی قرآن» نیز یک سری عبارات قرآنی برای کودکان و نوجوانان درنظر گرفته شده است؛ کارشناس مربوطه آیات ارائه و در صورت حفظ و کسب امتیازات لازم جایزه به آنها تعلق میگیرد. حفظ قرآن، مطالعه و ارتباط با قرآن از جمله مهمترین اهداف فعالیت این غرفهها است؛ خوشبختانه کودکان و نوجوانان استقبال خیلی خوبی داشتند.
حضور کودکان و نوجوانان در این مسابقات و توجه خاص آنها به اجرای متسابقین چشمگیر بود؛ آنها همچنین استقبال بینظیری از غرفههای نمایشگاه جانبی داشته و در برخی غرفهها نیز به صف ایستادند.
انتهای پیام/
منبع: تسنیم
کلیدواژه: قرآن کریم قرآن کریم نفر به نمایندگی از کشور کودکان و نوجوانان غرفه ها روز دوم حفظ کل
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۷۷۶۸۵۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
درباره حجاب به ابعاد دینی، سیاسی و بینالمللی توجه شود
در مسئلهشناسی حجاب باید به سه بعد دینی، سیاسی و بینالمللی توجه شود. اینها از یکدیگر جدا هستند، اما با یکدیگر ارتباط دارند و ما باید به مجزا بودن و ارتباط این مسائل با یکدیگر توجه داشته باشیم. - اخبار فرهنگی -
به گزارش خبرگزاری تسنیم، وبینار تخصصی «حجاب در سپهر عمومی» به همت معاونت فرهنگی و دانشجویی دانشگاه ادیان و مذاهب و با حضور و سخنرانی دکتر فاطمه توفیقی، استاد و عضو هیئت علمی دانشگاه ادیان و مذاهب با موضوع «مسئلهشناسی حجاب» برگزار شد.
توفیقی با اشاره به اینکه برای اولین بار در ایران در دوران مشروطه حجاب تبدیل به مسئله میشود، گفت: زمانی که درباره حجاب صحبت میکنیم، این بحث مرتبط با مسئله امروز ماست. مسئله حجاب در دورانهای مختلف و در ادیان و جوامع مختلف وجود داشته است. اما بیان مسئله حجاب در این زمان و در دوران مشروطه و در دوران معاصر متفاوت است. منظور از دوران معاصر، دوران همزمانی با جریان احیای دینی و در ایران و به طور خاص از مشروطه به بعد است. اما موضوعی که ما در مورد آن بحث میکنیم در دوران مدرنیته بهوجود آمده است.
عضو هیئت علمی دانشگاه ادیان و مذاهب ادامه داد: در زمان مشروطه اتفاق جدیدی میافتد؛ وقتی که مسئله حجاب مطرح میشود، یک فضای عمومی دوجنسیتی تشکیل میشود، چراکه قبل از آن، این فضا وجود نداشت و فضای عمومی، فضای تکجنسیتی و مردسالاری بود. در همین دوران، غربشناسی و شرقشناسی کنار هم شکل میگیرند و استعمار همراه با عنصر فرهنگی به داخل کشور نفوذ میکند. درباره دوجنسیتی بودن این فضای عمومی میتوانید کتابهای محمد توکلی و کتاب زنان سیبیلو و مردان بیریش افسانه نجمآبادی را مطالعه کنید. برای حوزه شرق شناسی نیز میتوانید کتاب شرق شناسی ادوارد سعید را مطالعه کنید.
بیسامانی بستر خانواده در اروپا و چالش حجاب در ایران؛ از مدرنیسم تا عصر حاضروی مسئلهشناسی حجاب را به سه بُعد دینی که شامل بُعد کلامی، فقهی، تفسیری و تاریخی، بُعد سیاسی، اجتماعی و حقوقی و سوم بُعد بین المللی، استعماری و امپریالیستی تقسیمبندی کرد و گفت: این مسائل از یکدیگر جدا هستند، اما با یکدیگر ارتباط داشته و ما باید به مجزا بودن و ارتباط این مسائل با یکدیگر توجه داشته باشیم.
توفیقی مسائل مرتبط با بُعد سیاسی، اجتماعی و حقوقی مسئله حجاب را به مسائلی همچون ساختار سیاسی و شکل فضای عمومی و مهندسی فرهنگی ارتباط داد و گفت: بعد سیاسی، اجتماعی و حقوقی شامل روابط بین دو جنس، برابری شهروندان یا امتیاز دینداران، منزلت اجتماعی، سلیقه و مد و طبقاتی بودن پوشش خواهد بود.
وی ادامه داد: در بُعد بینالمللی و استعماری چند مسئله حائز اهمیت است. اولین مورد، پروژهای سیاسی به صورت برنامهای فرهنگی است. دومین مورد همراه شدن تاریخی سکولاریسم با آزادی جنسی و کمپوششی است و سومین مورد واکنشهای استعمارزدایان به فرودستانگاری حجاب است. چهارمین و آخرین مورد نیز واکنش برخی از نظریهپردازان همچون لیلا ابولغد به آزادسازی زنان مسلمان با اشاره به جنگ در افغانستان خواهد بود.
توفیقی در جمعبندی مطالب خود گفت: در هنگام استفاده از لفظ حجاب و سخن گفتن از پوشش سر و لزوم آن، یا ادله و الزام آن باید برایمان روشن باشد که دقیقاً از چه چیزی و در چه جایگاهی صحبت میکنیم. همچنین قانون و امر دینی و اجتماعی ـ سیاسی و بین المللی با هم مرتبط هستند و در عین حال این دو از یکدیگر تفکیک شدهاند.
انتهایپیام/